METODE KERJA KELOMPOK DALAM MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR IPA SISWA KELAS V MI MIFTAHUL ULUM MELIRANG BUNGAH GRESIK

Upaya guru untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran adalah harapan semua pihak, agar tujuan pembelajaran dapat tercapai secara optimal. Permasalahan dalam penelitian ini adalah: Bagaimana meningkatkan keaktifan belajar IPA siswa Kelas V MI MIFTAHUL ULUM Melirang Bungah Gresik?. Tujuan dari penelitian ini adalah: untuk meningkatkan keaktifan belajar IPA siswa di kelas V MI MIFTAHUL ULUM Melirang Bungah Gresik.
Penelitian ini menggunakan penelitiantindakan (action research) sebanyak tigaputaran. Setiap putaranterdiri dari empattahap yaitu: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subyekpenelitian ini adalah siswa kelas VMI MIFTAHUL ULUM MelirangBungah Gresik.Data yang diperoleh berupa hasil observasi kegiatan belajar mengajar dengan metode kerja kelompok.
Dari hasil analisdidapatkanbahwahasil belajar siswa mengalami peningkatan, siklus I siswa yang aktif belajar mencapai 68,66%, siklus II 71,33%, dan siklus III siswa yang aktif belajar mencapai 79%.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah model pembelajaran kerja kelompok dapat meningkatkanKeaktifan belajarIPA siswa kelas VMI MIFTAHUL ULUM MelirangBungah Gresik.