HEGEMONI PENDIDKAN PONDOK PESANTREN DI ERA CYBER WORLD STUDI KASUS PONDOK PESANTREN AT-TAUHID SIDORESMO SURABAYA

Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini ada dua yakni bagaimanapola pendidikan di pondok pesantren At-Tauhid Surabaya di era cyber world dan bagaimana bentuk hegemoni pendidikan di pondok pesantren At-Tauhid Surabaya di era cyber world. Dari rumusan masalah tersebut terdapat sebuah sub pembahasan didalamnya, antara lain pembahasan mengenai pola pendidikan pondok pesantren, dan bentuk hegemoni pendidikan pondok pesantren At-Tauhid Surabaya di era cyber world. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teori yang digunakan dalam melihat fenomena yang terjadi pada hegemoni pendidikan pondok pesantren di era cyber worldini ialah Teori Hegemoni Antonio Gramsci. Dari hasil penelitian ini ditemukan bahwa; (1) Pola pendidikan yang diterpakan di pondok pesantren At-Tauhid seperti pendidikan shalaf dan kholaf.(2)Bentuk hegemoni yang terjadi di pondok pesantren At-Tauhid menjadikan pendidikan pondok sebagai pedoman hidup bagi para santri untuk membatasi kehidupan di cyber world.