Hidayati, Eka Wahyu (2013) PENGARUH PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP KARAKTER JUJUR SISWA SMAN 1 TARIK SIDOARJO. ['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined] thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.
Cover.pdf
Download (53kB) | Preview
Abstrak.pdf
Download (85kB) | Preview
Daftar Isi.pdf
Download (15kB) | Preview
Bab 1.pdf
Download (55kB) | Preview
Bab 2.pdf
Download (264kB) | Preview
Bab 3.pdf
Download (124kB) | Preview
Bab 4.pdf
Download (173kB) | Preview
Bab 5.pdf
Download (23kB) | Preview
Daftar Pustaka.pdf
Download (20kB) | Preview
Abstract
Berawal dari banyaknya anak didik yang mempunyai sikap minimnya kejujuran dalam segala hal baik dalam proses belajar mengajar maupun dalam kegiatan sehari-hari, kegiatan belajar dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam merupakan suatu kebutuhan yang diharapkan mampu membentuk karakter siswa khususnya karakter jujur yang semakin menipis. Maka peneliti bermaksud untuk mengetahui hal tersebut dengan penelitian Pengaruh Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Terhadap Karakter Jujur Siswa SMA Negeri 1 Tarik Sidoarjo. Skripsi ini merupakan hasil penelitian lapangan yang bertujuan untuk menjawab pertanyaan rumusan masalah yang pertama tentang prestasi belajar Pendidikan Agama Islam, kedua mengenai karakter jujur, ketiga untuk mengetahui pengaruh prestasi belajar terhadap pembentukan karakter jujur, dan yang keempat untuk mengetahui seberapa besar pengaruh prestasi belajar Pendidikan Agama Islam terhadap karakter jujur siswa SMA Negeri 1 Tarik Sidoarjo.....
| Item Type: | Thesis (['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined]) |
|---|---|
| Additional Information: | Damanhuri |
| Uncontrolled Keywords: | Pengaruh, Prestasi Belajar, Karakter Jujur |
| Subjects: | Pendidikan > Prestasi Belajar |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Editor: Library Administrator----- Information-----http://library.uinsa.ac.id |
| Date Deposited: | 07 Feb 2014 |
| Last Modified: | 17 Apr 2015 06:58 |
| URI: | http://digilib.uinsby.ac.id/id/eprint/11136 |
