PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPA MATERI GAYA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE ARTIKULASI PADA SISWA KELAS IV MI LIWA'UL ISLAM KEDUNGSOKO MANTUP LAMONGAN

Berdasarkan observasi ditemukan peneliti, bahwa di MI Liwa'ul Islam Kedungsoko Mantup Lamonagan, selama ini metode yang digunakan dalam pembelajaran IPA adalah ceramah, tanya jawab, diskusi dan praktek. Metode ceramah masih menjadi pilihan dalam penyampaian materi, sehingga siswa cenderung bosan, dan kurang bersemangat untuk belajar. Adapun tujuan dari peneliti ini adalah : 1) Untuk mengetahui penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Artikulasi pada siswa Kelas IV MI Liwa'ul Islam Kedungsoko Mantup Lamongan Tahun Pelajaran 2012/2013. 2) Untuk mengetahui peningkatan prestasi belajar IPA melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Artikulasi pada siswa Kelas IV MI Liwa'ul Islam Kedungsoko Mantup Lamongan Tahun Pelajaran 2012/2013.
Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan data kualitatif dan kuantitatif untyuk mengetahui peningkatan prestasi belajar dalam IPA Materi Gaya melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Artikulasi. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subyek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas IV MI Liwa'ul Islam Kedungsoko Mantup Lamongan yang berjumlah 18 anak. Dalam pengumpulan data penulis menggunakan teknik wawancara, observasi, tes, dokumentasi.....