PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR DENGAN STRATEGI DISCOVERY PADA MATA PEJARAN IPA SISWA KELAS V MI MUBTADI'UL ULUM KESAMBEN JOMBANG

Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) tidak hanya menuntut siswa untuk mengembangkan pengetahuan tetapi juga harus memahami konsep IPA dan ketrampilan proses. Dalam pembelajaran IPA sesering mungkin untuk melakukan eksperimen, dari hal itu mengharuskan siswa agar belajar aktif sehingga prestasi belajar baik, tetapi pada kenyataannya pada MI Mubtadi'ul Ulum Kesamben Jombang masih sering menerapkan strategi yang membuat anak jenuh sehingga membuat siswa tidak termotivasi dan berdampak pada prestasi belajar yang rendah. Strategi Discovery merupakan salah satu strategi yang dapat menjadi proses pembelajaran IPA menjadi lebih bermakna.
Tujuan utama penelitian ini adalah: 1) Mendiskripsikan penerapan Strategi Discovery dalam pembelajaran dengan pada kelas V MI Mubtadi'ul Ulum Kesamben Jombang. 2) Memaparkan taraf peningkatan prestasi belajar dengan Strategi Discovery pada kelas V MI Mubtadi'ul Ulum Kesamben Jombang....