PROFIL KEMAMPUAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA BERDASARKAN ADVERSITY QUOTIENT (AQ)

Pemahaman tentang manfaat matematika dalam kehidupan sangat berperan penting untuk memotivasi siswa mempelajari matematika. Pembelajaran awal matematika lebih tepat jika memanfaatkan lingkungan yang dekat dengan kehidupan siswa. Masalah matematika merupakan soal matematika yang tidak rutin bagi siswa dan disajikan dalam bentuk soal cerita. Masalah matematika dapat melatih siswa dalam menerapkan pengetahuan yang telah diperoleh ke dalam masalah yang terkait dengan kehidupan sehari-hari.
Penelitian ini merupakan penelitian diskriptif kualitatif dengan tujuan mengungkap profil kemampuan siswa dalam menyelesaikan masalah matematika berdasarkan Adversity Quotient. Siswa diberikan angket ARP dan diminta untuk mengisi angket tersebut sesuai petunjuk yang diberikan. ARP (Adversity Response Profile) untuk mengklasifikasikan siswa ke dalam kategori climber, camper dan quitter. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII MTs. Bahrul Ulum Mojokerto sebanyak 6 siswa yaitu 2 siswa climber, 2 siswa camper, 2 siswa quitter. Kemudian siswa diberikan lembar tugas dengan soal cerita. Sambil mengerjakan soal dilakukan wawancara dengan subjek penelitian, wawancara dilakukan untuk mengetahui profil kemampuan siswa dalam menyelesaikan masalah matematika.
Berdasarkan analisis data yang diperoleh, maka dapat disimpulkan bahwa kemampuan memahami masalah, merencanakan penyelesaian dan melakukan rencana penyelesaian siswa climber termasuk baik, sedangkan kemampuan untuk melihat kembali penyelesaian termasuk cukup. Kemampuan memahami masalah pada siswa camper termasuk baik, sedangkan kemampuan merencanakan penyelesaian dan melakukan rencana penyelesaian termasuk baik dan untuk kemampuan melihat kembali penyelesaian termasuk kurang. Kemampuan memahami masalah untuk siswa quitter termasuk baik, sedangkan kemampuan merencanakan penyelesaian dan melakukan rencana penyelesaian termasuk cukup dan untuk kemampuan melihat kembali penyelesaian termasuk kurang.