PENGEMBANGAN FILM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN SPBM PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL

Film pembelajaran adalah film yang dikembangkan untuk proses pembelajaran sehingga memudahkan siswa untuk memahami dan mempelajari suatu materi tertentu. Peneliti mengembangkan film pembelajaran matematika dengan menggunakan strategi pembelajaran berbasis masalah pada materi aritmatika sosial untuk memberikan pengalaman nyata pada siswa tentang materi matematika khusunya materi aritmatika sosial.
Pengembangan ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan film pembelajaran dengan menggunakan strategi pembelajaran berbasis masalah pada materi aritmatika sosial, kevalidan, dan keefektifan film pembelajaran matematika dengan menggunakan strategi pembelajaran berbasis masalah. Pengembangan film pembelajaran menggunakan model 4-D dari Thiagarajan yang dibatasi sampai tahap develop (pengembangan).
Subyek penelitian ini adalah film pembelajaran matematika dengan menggunakan strategi pembelajaran pada materi aritmatika sosial sedangkan obyek pada penelitian ini adalah satu kelas siswa dengan jumlah 24 orang. Pengolahan data dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan analisis data kualitatif.
Instrumen dalam penelitian ini adalah lembar validasi film pembelajaran, angket respon siswa dan film pembelajaran dengan menggunakan strategi pembelajaran berbasis masalah pada materi aritmatika sosial.