PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI CAHAYA DAN SIFAT-SIFATNYA MELALUI STRATEGI DISCOVERY PADA SISWA KELAS V MI AL-FITHRAH KENJERAN SURABAYA

Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) merupakan pembelajaran yang tidak hanya verbal tetapi juga faktual. Pembelajaran IPA semestinya sesering mungkin melakukan eksperimen atau observasi sehingga pembelajaran yang terlaksana menjadi pembelajaran yang mengharuskan siswa aktif, agar siswa mendapatkan hasil belajar yang maksimal. Di MI Al-Fithrah Kenjeran Surabaya banyak siswa yang kurang dalam mencapai hasil belajar sesuai dengan indikator pencapaian. Karena masih menggunakan strategi ceramah yang menjenuhkan.Oleh karena itu, perlu adanya suatu strategi pembelajaran yang dapat mengatasi permasalahan tersebut yaitu dengan strategi discovery strategi ini sangat cocok digunakan dalam pembelajaran IPA karena strategi discovery ini disajikan dalam bentuk cukup sederhana, fleksibel, dan mandiri.