PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI PEMBIASAAN KEAGAMAAN JUM'AT AMAL DI SMP NEGERI 19 SURABAYA

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penguatan pendidikan karakter melalui pembiasaan keagamaan jumat amal di SMP Negeri 19 Surabaya. Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif.
Penelitian ini menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun data yang diperoleh melalui observasi, digunakan untuk mengetahui sosial budaya dan saran prasarana yang mendukung kegiatan jumat amal, sedangkan wawancara digunakan untuk mengetahui penguatan pendidikan karakter melalui pembiasaan jumat amal, dan dokumentasi digunakan untuk mengetahui hal-hal yang berkaitan dengan penelitian. Subjek penelitian ini adalah Sekolah Menengah Pertama Negeri (SMP Negeri) 19 Surabaya. Data yang telah terkumpul dianalisis dengan menggunakan anلlisis deskriptif. Cek keabsahan data dilakukan melalui perpanjangan pengamatan, ketekunan pengamatan dan triangulasi. Berdasarkan hasil penelitian, menunjukkan bahwa pendidikan karakter di SMP Negeri 19 merupakan bentuk integritas dari kurikulum sekolah, yang diaplikasikan dalam perangkat pembelajaran serta kegiatan pembiasaan setiap harinya.
Adapun bentuk pembiasaan jumat amalnya meliputi; solat jumat, istighotsah, infaq jumat dan jumat bersih. Sedangkan dalam penguatan pendidikan karakter melalui pembiasaan keagamaan jumat amal dinilai sangat tepat dan efektif. Sebab dalam aplikasinya pembiasaan dapat membentuk sikap tertentu pada peserta didik, yang lambat laun sikap itu akan bertambah jelas dan kuat, akhirnya tidak tergoyahkan lagi karena telah masuk menjadi bagian dari kepribadiannya. Oleh karenanya, pembiasaan yang baik perlu diterapkan secara konsisten dan kontinyu agar kelak bisa menjadi kebiasaan yang baik serta kepribadian atau karakter yang baik pula di waktu mereka dewasa. Penguatan pendidikan karakter melalui pembiasaan keagamaan jumat amal terlihat dari intensitas peserta didik dalam melaksanakan kegiatan tersebut, peserta didik menjadi lebih disiplin, tanggung jawab dan suka cita dalam melaksanakan setiap kegiatan sekolah.
Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan informasi dan masukan bagi semua pihak yang membutuhkan, khususnya di lingkungan Fakultas Tarbiyah IAIN Sunan Ampel Surabaya.