HUBUNGAN KEAKTIFAN BELAJAR BIDANG STUDI DENGAN KEBERHASILAN BELAJAR PADA BIDANG STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS VIII SMP RIJAN PACET MOJOKERTO

Proses pendidikan dalam sistem sekolahan kita, umumnya belum seberapa menerapkan perhatian penuh terhadap proses pembelajaran yang mengacu pada keberhasilan belajar siswa secara keseluruhan, yaitu keberhasilan pada aspek kognitif, psikomotor, dan afektif siswa. Dan keberhasilan belajar siswa itu juga sangat dipengaruhi oleh strategi dalam pembelajarannya. Oleh karena itu bila berbicara tentang rendahnya daya serap atau prestasi belajar, maka salah satunya adalah karena belum terwujudnya ketrampilan pembelajaran siswa aktif. Masalah keberhasilan dalam belajar menyangkut masa depan siswa lebih-lebih bagi siswa yang mengalami kesulitan belajar dan belum tahu untuk apa manfaat pembelajaran.
Strategi pembelajaran yang tepat yaitu keaktifan belajar adalah salah satu usaha dalam pendidikan yang bertujuan untuk memotivasi siswa mencapai penguasaan tujuan terhadap kompetensi khususnya bidang pendidikan agama islam disekolah adalah bertujuan untuk menumbuhkan dan meningkatkan keimanan melalui pengetahuan, penghayatan, dan pengalaman peserta didik sehingga menjadi manusia muslim yang bertaqwa, berbangsa dan bernegara.
Dalam penelitian ini ada beberapa masalah yang perlu dijawab, meliputi Bagaimana Keaktifan Belajar Bidang Studi Pendidikan Agama Islam (Pai) Di Smp Rijan Pacet Mojokerto, Bagaimana Keberhasilan Belajar Siswa Kelas VIII Di SMP Rijan Pacet Mojokerto, Bagaimana Hubungan Keaktifan Belajar Bidang Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Dengan Keberhasilan Belajar Siswa Kelas VIII Di SMP Rijan Pacet Mojokerto. Untuk menjawab pertanyaan diatas, peneliti menggunakann penelitian kuantitatif, sehingga hasil yang diperoleh berupa angka dari hasil perhitungan. Untuk menganilis data tentang pelaksanaan Hubungan Keaktifan Belajar Bidang Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) dengan Keberhasilan Belajar Siswa, menggunakan rumus prosentase, sedangkan analisis terhadap Hubungan Keaktifan Belajar Bidang Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) dengan Keberhasilan Belajar Siswa Kelas VIII di SMP Rijan Pacet Mojokerto, menggunakan rumus product momen.