PENINGKATKAN MOTIVASI BERPRESTASI (ACHIEVEMENT MOTIVATION) BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS V MELALUI METODE COOPERATIVE SCRIPT DI MI HASANUDDIN TEBEL GEDANGAN

Latar belakang penelitian ini adalah berdasarkan dari observasi dan hasil wawancara dengan guru kelas serta pembagian kuesioner awal kepada peserta didik yang menunjukkan bahwa sebagian dari siswa di MI Hasanuddin Tebel Gedangan Sidoarjo belum memiliki motivasi untuk berprestasi dalam dirinya.
Adapun rumusan masalah yang dikaji pada penelitian ini adalah: (1) Bagaimana penerapan metode Cooperative Script dalam meningkatkan prestasi belajar IPS siswa kelas V MI Hasanuddin Tebel Gedangan Sidoarjo? (2) Bagaimana peningkatan motivasi berprestasi (Achievement Motivation) belajar IPS siswa kelas V MI Hasanuddin Tebel Gedangan Sidoarjo setelah penerapan metode Cooperative Script?.
Penelitian tindakan kelas ini menggunakan model Kurt Lewin dan dilaksanakan dua siklus, setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, angket motivasi berprestasi, observasi, dan dokumentasi. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data kualitatif yang dianalisis secara deskriptif dan kuantitatif yang dianalisis dengan menggunakan rumus nilai rata-rata.