EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS X DI SMA MUHAMMADIYAH 3 SURABAYA

Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (Field Research) dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan metode eksperimen One Group Pretest-Posttest Design, dengan memberikan tes sebelum memberikan perlakuan (Pretest), memberikan perlakuan (menggunakan pembelajaran kooperatif tipe Think-Pair-Share) dan tes sesudah memberikan perlakuan (Posttest).
Penerapan Pembelajaran kooperatif tipe Think-Pair-Share di SMA Muhammadiyah 3 Surabaya sudah dilaksanakan dengan baik. Hal ini terbukti dengan hasil analisis data observasi yang menyatakan bahwa kemampuan guru dalam
menerapkan pembelajaran ini sangat baik.
Dari hasil pretest hanya tujuh siswa yang mendapat nilai 7 dan lima siswa mendapat nilai 6, selebihnya mendapat nilai dibawah 6. Akan tetapi setelah dilakukan pembelajaran kooperatif tipe Think-Pair-Share maka hasil belajar siswa meningkat pada posttest. Hasil posttest menunjukkan bahwa enam siswa mendapat nilai 10, sembilan belas siswa mendapat nilai 9, lima siswa mendapat nilai 8 dan dua siswa mendapat nilai 7.