PERBANDINGAN EFEKTIFITAS METODE RESITASI DAN METODE CERAMAH DALAM PEMBELAJARAN PAI DI SMP AL-ISLAH GUNUNG ANYAR SURABAYA

Kedudukan metode pembelajaran yang variatif menimbulkan opsi-opsi yang multi intervensi dalam aplikatif transformasi dalam sebuah pembelajaran yang tidak lepas dengan banyaknya potensi yang ada dalam peserta didik dalam sebuah lembaga formal, sehingga pluralisasi metode sangat urgent dalam memenuhi kebutuhan dan mencapai tujuan pendidikan termasuk pemilihan metode harus melibatkan peserta didik yang dalam hal ini sebagai pelaku pendidikan.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada perbandingan metode resitasi terhadap prestasi siswa begitu pula metode lain yang dalam hal ini penulis angkat yakni metode ceramah. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan analisis statistic product moment. Pengambilan sampel penelitian ini menggunakan jenis sampel kuota dan sampelnya adalah siswa kelas VIII yang sebanyak 39 siswa. Variabel X terdiri dari metode resitasi dan variable Y terdiri dari metode ceramah.