Khotimah, Khusnul (2013) PENGARUH KEBIASAAN BELAJAR TERTIB DI RUMAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA BIDANG STUDI AL-QUR'AN HADITS DI MADRASAH IBTIDAIYAH BAHRUL ULUM BECIRONGENGOR WONOAYU SIDOARJO. ['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined] thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.
cover.pdf
Download (174kB) | Preview
abstrak.pdf
Download (92kB) | Preview
daftar isi.pdf
Download (89kB) | Preview
bab 1.pdf
Download (154kB) | Preview
bab 2.pdf
Download (241kB) | Preview
bab 3.pdf
Download (184kB) | Preview
bab 4.pdf
Download (243kB) | Preview
bab 5.pdf
Download (102kB) | Preview
daftar pustaka.pdf
Download (102kB) | Preview
Abstract
salah satu faktor yang mempengaruhi keberhasilan siswa adalah melaksanakan kegiatan belajar tertib di rumah. Sebab di sini faktor keluarga merupakan salah satu faktor dalam membentuk kepribadian anak yang utama dan pertama, apalagi ditambah dengan adanya motivasi atau dorongan dari orang tua sejak kecil maka anak akan terbiasa melaksanakan apa-apa yang telah di didik oleh orang tuanya di masa kecil. Proses pencapaian prestasi belajar yang baik adalah dengan kegiatan-kegiatan yang sudah merupakan kebiasaan belajar yang ditanamkan melalui pengalaman belajar sehari-hari secara tertib. Tapi pada umumnya siswa dihinggapi penyakit malas ingin mencari mudahnya saja. Hal ini dapat mengakibatkan prestasi belajar siswa mengalami kemunduran dan sekaligus prestasi menjadi rendah. Anak belajar tertib seharusnya pestasinya tinggi dan bisa lulus ujian Nasional
| Item Type: | Thesis (['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined]) |
|---|---|
| Additional Information: | Pembimbing : Sholehan |
| Uncontrolled Keywords: | Kebiasaan Belajar Tertib di Rumah; Prestasi Belajar Siswa |
| Subjects: | Pendidikan > Prestasi Belajar |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Editor: Library Administrator----- Information-----http://library.uinsa.ac.id |
| Date Deposited: | 03 Dec 2013 |
| Last Modified: | 20 Apr 2015 01:11 |
| URI: | http://digilib.uinsby.ac.id/id/eprint/10472 |
