BIMBINGAN DAN KONSELING ISLAM DENGAN TERAPI REALITAS DALAM MENANGANI SEORANG GURU YANG MENGALAMI ANXIETY DISORDER DI DESA TEBEL KECAMATAN GEDANGAN KABUPATEN SIDOARJO

Fokus penelitian ini adalah (1) faktor apa sajakah yang menyebabkan seorang guru mengalami Anxiety Disorder?, (2) Dampak apa sajakah yang dialami seorang guru yang mengalami Anxiety Disorder?, (3) Bagaimanakah proses pelaksanaan bimbingan dan konseling islam dengan terapi Realitas dalam menangani seorang guru yang mengalami Anxiety Disorder?, (4) Bagaimanakah hasil akhir dari pelaksanaan bimbingan dan konseling islam dengan terapi Realitas dalam menangani seorang guru yang mengalami Anxiety Disorder?.
Untuk menjawab permasalahan tersebut, maka penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan analisa deskriptif komparatif, untuk membandingkan pelaksanaan bimbingan dan konseling islam dengan terapi Realitas dengan teori bimbingan dan konseling islam dengan terapi Realitas. Untuk mengetahui hasil yang dicapai dari pelaksanaan bimbingan dan konseling islam dengan terapi Realitas adalah dengan membandingkan kondisi klien sebelum dan sesudah pelaksanaan bimbingan dan konseling islam dengan terapi Realitas.