EFEKTIFITAS METODE BRAINSTORMING PADA SISWA KELAS VIII UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA DI MTS UNGGULAN AMANATUL UMMAH SURABAYA

Dalam pendidikan terdapat media pembelajaran, strategi mengajar, dan metode pembelajaran, sehingga, menjadikan pembelajaran Bahasa Arab di MTs Unggulan Amanatul Ummah Surabaya membutuhkan adanya peningkatan untuk memberikan ketertarikan pada materi ketrampilan membaca, maka Metode Brainstorming ini menjadi metode pembelajaran bahasa arab untuk meningkatkan mutu ketrampilan berbicara di sekolah ini.
Adapun masalah yang diteliti dalam skripsi ini ialah: 1) Bagaimana penerapan metode Brainstorming dalam meningkatkan kemampuan berbicara siswa di MTs Unggulan Amanatul Ummah Surabaya, 2) Bagaimana prestasi siswa dalam materi berbicara dengan menggunakan metode Brainstorming, 3) Dan bagaimana efektivitas metode brainstorming dalam meningkatkan berbicara bahasa arab, dan penelitian ini dilaksanakan pada 30 siswa kelas VIII sebagai sampelnya.