EFEKTIFITAS TEKNIK PROBING PROMTING DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PADA SISWA KELAS X DI MADRASAH ALIYAH SABILUL MUTTAQIN MOJOKERTO

Nuha, Ulin (2012) EFEKTIFITAS TEKNIK PROBING PROMTING DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PADA SISWA KELAS X DI MADRASAH ALIYAH SABILUL MUTTAQIN MOJOKERTO. ['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined] thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

[thumbnail of Cover.pdf]
Preview
Text
Cover.pdf

Download (109kB) | Preview
[thumbnail of Abstraksi.pdf]
Preview
Text
Abstraksi.pdf

Download (86kB) | Preview
[thumbnail of Bab 1.pdf]
Preview
Text
Bab 1.pdf

Download (320kB) | Preview
[thumbnail of Bab 2.pdf]
Preview
Text
Bab 2.pdf

Download (333kB) | Preview
[thumbnail of Bab 3.pdf]
Preview
Text
Bab 3.pdf

Download (680kB) | Preview
[thumbnail of Bab 4.pdf]
Preview
Text
Bab 4.pdf

Download (106kB) | Preview
[thumbnail of Daftar Pustaka.pdf]
Preview
Text
Daftar Pustaka.pdf

Download (145kB) | Preview

Abstract

Dalam penelitian INI menghasilkan rumusan masalah sebagai berikut: 1) Bagaimana penerapan metode pembelajaran menulis dalam pembelajaran bahasa arab pada kelas X Madrasah Aliyah Sabilul Muttaqin Mojokerto?. 2) Bagaimana penerapan penggunaan Teknik Probing Promting dalam pembelajaran bahasa arab pada kelas X Madrasah Aliyah Sabilul Muttaqin Mojokerto?. 3) Bagaimana efektifitas Teknik Probing Promting untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa dalam pembelajaran bahasa arab pada kelas X Madrasah Aliyah Sabilul Muttaqin Mojokerto?

Item Type: Thesis (['eprint_fieldopt_thesis_type_undergraduate' not defined])
Uncontrolled Keywords: Teknik Probing Promting, Metode pembelajaran menulis
Subjects: Pendidikan > Bahasa Arab
Pendidikan > Pembelajaran
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Editor: Library Administrator----- Information-----http://library.uinsa.ac.id
Date Deposited: 11 Dec 2012
Last Modified: 06 May 2015 00:15
URI: http://digilib.uinsby.ac.id/id/eprint/10146

Actions (login required)

View Item
View Item