Peran layanan bimbingan belajar dalam meningkatkan prestasi belajar matematika pada anak tunagrahita ringan di Sekolah Luar Biasa Negeri Gedangan Sidoarjo

Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses layanan bimbingan belajar bagi siswa tunagrahita ringan yang dilakukan di SLB Negeri Gedangan Sidoarjo sudah berjalan sesuai dengan program bimbingan dan konseling. Upaya bimbingan konseling dalam meningkatkan prestasi belajar matematika siswa kelas VIII-A adalah melalui metode teknik congklak, Adapun pelaksanaannya guru bimbingan dan konseling dibantu guru mata pelajaran matematika, melalui upaya tersebut diharapkan siswa tunagrahita ringan dapat meningkatkan prestasi belajar terutama pada bidang akademik matematika.