EFEKTIFITAS LABIRIN GAME DALAM MEMBANGUN PERCAYA DIRI ANAK DI TAMAN KANAK-KANAK AISIYAH BUSTANUL ATHFAL 2 GADUNG SURABAYA

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Ulfa, Cita Maria (2011) EFEKTIFITAS LABIRIN GAME DALAM MEMBANGUN PERCAYA DIRI ANAK DI TAMAN KANAK-KANAK AISIYAH BUSTANUL ATHFAL 2 GADUNG SURABAYA. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

[img]
Preview
Text
Cover.pdf

Download (42kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Abstrak.pdf

Download (10kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Daftar Isi.pdf

Download (14kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Bab 1.pdf

Download (25kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Bab 2.pdf

Download (100kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Bab 3.pdf

Download (83kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Bab 4.pdf

Download (309kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Bab 5.pdf

Download (13kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Daftar Pustaka.pdf

Download (14kB) | Preview

Abstract

Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah efektifitas Labirin Game dalam membangun percaya diri setingkat taman kanak-kanak di Taman Kanak-Kanak Aisiyah 2 Gadung Surabaya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas labirin game dalam membangun rasa percaya diri anak. Proses pengambilan sampel dengan dengan menggunakan simple random sampling dengan jumlah subjek yang telah ditentukan sebagaimana rumusan ukuran subjek.
Untuk mengetahui permasalahan tersebut secara lebih mendalam, maka peneliti menggunakan metode penelitian eksperimen. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik dengan menggunakan Uji Peringkat Bertanda Wilcoxon (Wilcoxon Signed Ranks Test). Dimana uji Peringkat Bertanda Wilcoxon untuk menguji hipotesis komparatif dua samper yang berkorelasi bila datanya berbentuk ordina (berjenjang). Setelah diuji melalui Wilcoxon Signed Ranks Test, maka hasil yang telah didapat kemudian dianalisis dan dideskripsikan sesuai dengan teori yang telah dikemukakan.
Output yang dihasikan dari nilai signifikansi adalah sebesar 0,005 dan galatnya sebesar 0.05 (0,005 0,05). Hal ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil antara sebelum dan sesudah dilakukan intervensi. Hasil penelitian ini ditemukan bahwa labirin game secara efektif dapat meningkatkan rasa percaya diri anak. Hal ini juga didukung oleh beberapa tantangan yang telah disiapkan dalam perancangan labirin game, perlakuan dari peneliti dalam usaha membangun rasa percaya diri dari luar dengan mengubah konsep diri yang buruk menjadi baik, selalu memberikan kata-kata positif dan mengubah mindset diri untuk selalu berfikir positif tentang dirinya sendiri.

Statistic

Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Creators:
CreatorsEmailNIM
Ulfa, Cita MariaUNSPECIFIEDUNSPECIFIED
Subjects: ?? P_GP ??
Uncontrolled Keywords: percaya diri, labirin, game
Divisions: Fakultas Dakwah dan Komunikasi > Psikologi
Depositing User: Editor: Library Administrator----- Information-----http://library.uinsby.ac.id
Date Deposited: 16 Dec 2011
Last Modified: 10 Apr 2015 07:14
URI: http://digilib.uinsby.ac.id/id/eprint/9310

Actions (login required)

View Item View Item