ANALISIS STRUKTUR ARGUMENTASI DAN KEMAMPUAN MENGKONSTRUKSI BUKTI MATEMATIKA SISWA SEKOLAH MENENGAH

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Faruq, Achmad (2014) ANALISIS STRUKTUR ARGUMENTASI DAN KEMAMPUAN MENGKONSTRUKSI BUKTI MATEMATIKA SISWA SEKOLAH MENENGAH. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

[img]
Preview
Text
Cover.pdf

Download (200kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Abstrak.pdf

Download (10kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Daftar isi.pdf

Download (10kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Bab 1.pdf

Download (119kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Bab 2.pdf

Download (158kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Bab 3.pdf

Download (136kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Bab 4.pdf

Download (748kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Bab 5.pdf

Download (54kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Bab 6.pdf

Download (33kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Daftar pustaka.pdf

Download (16kB) | Preview

Abstract

Struktur argumentasi memiliki peran yang penting dalam pembuktian matematika.Bukti matematika disusun secara deduktif.Faktanya tidak semua pelajar mampu menyusun bukti secara deduktif, khususnya siswa sekolah menengah. Dalam hal ini, National Council of Teachers of Mathematics (NCTM) pada tahun 2000 merekomendasikan untuk lebih memperhatikan pembelajaran pembuktian matematika di sekolah menengah guna melatih kemampuan membuktikan sebagai bekal di jenjang perguruan tinggi. Dengan demikian aspek penting dalam pembuktian matematika (struktur argumentasi) ini perlu dianalisis pada tingkatan siswa sekolah menengah.Aspek penting lainnya adalah kemampuan mengkonstruksi bukti matematika. Dalam hal ini, analisis kemampuan mengkonstruksi bukti matematika pada siswa sekolah menengah perlu dipelajari. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan struktur argumentasi matematika siswa sekolah menengah, (2) mengetahui kemampuan mengkonstruksi bukti matematika siswa sekolah menengah.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif.Subjek dalam penelitian ini adalah 6 siswa, 3 Siswa kelas X-5 dari MA Negeri sidoarjo dan 3 siswa kelas X-3 IPA dari SMA Negeri 2 Sidoarjo tahun ajaran 2013-2014.Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan purposive sampling jenis quota sampling. Dalam penelitian ini materi yang digunakan adalah matematika geometri. Untuk mendapatkan data struktur argumentasi dan kemampuan mengkonstruksi bukti matematika digunakan soal uraian dan wawancara.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah struktur argumentasi siswa sekolah menengah dalam menyusun bukti matematika materi geometri kecenderungannya menggunakan argumentasi deduktif. Pada penelitian ini, siswa sekolah menengah mempunyai kecenderungan tidak mampu mengkonstruksi bukti matematika pada materi geometri.

Statistic

Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Additional Information: Kusaeri
Creators:
CreatorsEmailNIM
Faruq, AchmadUNSPECIFIEDUNSPECIFIED
Subjects: Matematika
Pendidikan
Uncontrolled Keywords: Struktur Argumentasi; Konstruksi; Bukti Matematika
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Matematika
Depositing User: Editor : Abdun Nashir------ Information------library.uinsby.ac.id
Date Deposited: 12 Feb 2015 08:53
Last Modified: 16 May 2019 06:42
URI: http://digilib.uinsby.ac.id/id/eprint/748

Actions (login required)

View Item View Item