IMPLEMENTASI KEBIJAKAN STANDAR PROSES DALAM PENINGKATAN PEMBELAJARAN DI SMP NEGRI 5 SURABAYA.

Rahmatia, Rahmatia S (2014) IMPLEMENTASI KEBIJAKAN STANDAR PROSES DALAM PENINGKATAN PEMBELAJARAN DI SMP NEGRI 5 SURABAYA. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

[img]
Preview
Text
Cover.pdf

Download (478kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Abstrak.pdf

Download (198kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Daftar isi.pdf

Download (298kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Bab 1.pdf

Download (1MB) | Preview
[img]
Preview
Text
Bab 2.pdf

Download (4MB) | Preview
[img]
Preview
Text
Bab 3.pdf

Download (1MB) | Preview
[img]
Preview
Text
Bab 4.pdf

Download (3MB) | Preview
[img]
Preview
Text
Bab 5.pdf

Download (418kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Daftar pustaka.pdf

Download (394kB) | Preview

Abstract

Pendidikan merupakan satu di antara penentu daya saing bangsa untuk itu pendidikan memegang peranan penting dalam menentukan kualitas kehidupan bangsa yang cerdas, terbuka, aman, dan demokratis. Peningkatan kualitas pendidikan secara nasional dan menyeluruh dalam proses belajar mengajar merupakan aspek utama karena membantu pertumbuhan dan perkembangan anak melalui kegiatan belajar mengajar yang terarah pada pencapaian perubahan tingkah laku yang sesuai dengan tujuan pendidikan nasional. Berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945.
Proses belajar mengajar dikatakan berhasil apabila tujuan pembelajaran tersebut tercapai. Tujuan pembelajaran akan tercapai jika adanya kerja sama yang baik antara komponen yang ada di lingkungan sekolah, satu sama lainnya saling mendukung bagi tercapainya tujuan belajar mengajar. Satu di antaranya guru bahasa Indonesia yang menjadi komponen keberhasilan pendidikan. Guru bahasa Indonesia selain harus memiliki, memahami, dan menghayati kompetensi-kompetensi yang ada, guru juga diharapkan mampu menggabungkan berbagai komponen yang ada di dalam kependidikan itu sendiri seperti: tujuan pendidikan, materi, metode, dan evaluasi.
Masalah yang diteliti di dalam skripsi ini adalah : (1) Bagaimana Implementasi Standar Proses di SMP Negri 5 Surabaya (2) Bagaimana Dampak Kebijakan Standar Proses di SMP Negri 5 Surabaya (3) bagaimana Hambatan atau Kendala dalam pembelajaran di SMP Negri 5 Surabaya.
Penelitian ini penulis rancang dengan menggunakan rancangan Diskriptif kualitatif dengan model Fenomenologis dan model Naturalistik.kemudian dalam analisisnya dengan menggunakan model analisis metafora dan narasi Karena rancangan ini lebih tepat digunakan dalam penelitian kualitatif.
Kesimpulan yang didapatkan dari penelitian kualitatif ini adalah bahwa Implementasi Kebijakan Standar Proses telah berjalan dengan baik dan selalu memberikan peningkatan motivasi kepada kepala sekolah dan para guru anggota untuk selalu sabar,tekun dan tidak pernah putus asa dalam memberikan yang terbaik buat para murid.

Email:
Item Type: Thesis (Undergraduate)
Additional Information: Nur Cholis
Uncontrolled Keywords: Kebijakan; Standar Proses; Pembelajaran
Subjects: Pendidikan > Pembelajaran
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Kependidikan Islam
Depositing User: Editor : Abdun Nashir------ Information------library.uinsby.ac.id
Date Deposited: 12 Feb 2015 07:56
Last Modified: 12 Feb 2015 07:56
URI: http://digilib.uinsby.ac.id/id/eprint/726

Actions (login required)

View Item View Item