Self Regulated Learning Melalui E-counselling untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di Kecamatan Lekok Kabupaten Pasuruan

Penelitian ini menerapkan terapi e-counselling berbasis Islam untuk mengatasi masalah rendahnya motivasi be;ajar siswa melalui self regulated learning. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana terapi tersebut dapat mengatasi masalah motivasi belajar yang rendah, dan untuk mendapatkan hasil dari pelaksanaan treatment tersebut. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Hasil penelitian dianalisis dengan menggunakan deskriptif komparatif untuk membandingkan perbedaan perilaku sebelum dan sesudah dilakukan konseling. Data dikumpulkan dari konseli dan significant others. Peneliti mengumpulkan data online dari konseli melalui dokumentasi, observasi dan wawancara. Sementara itu, pengumpulan data dari significant others melakukan sesi wawancara online dan offline. Dalam terapi ini tiga diantaranya yaitu peneliti mengarahkan konseli untuk mengatur jadwal kesehariannya, menemukan strategi pembelajaran yang cocok, dan belajar tentang kisah Nabi atau kisah-kisah inspiratif Islam lainnya untuk mendapatkan nilai moral.