فعالية استخدام طريقة “Peer Tutoring” بوسيلة “Strip Story” في تعليم مهارة القراءة لطلاب الصف الثامن بالمدرسة "نظامية" المتوسطة الإسلامية سوراوانا باداس كاديري

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Fiya, Qorri'uyuna Faiqotussil (2021) فعالية استخدام طريقة “Peer Tutoring” بوسيلة “Strip Story” في تعليم مهارة القراءة لطلاب الصف الثامن بالمدرسة "نظامية" المتوسطة الإسلامية سوراوانا باداس كاديري. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

[img] Text
Qorri'uyuna Faiqotussil Fiya_D02216017.pdf

Download (3MB)

Abstract

كانت عملية تعليم اللغة العربية في المدرسة "نظامية" المتوسطة الإسلامية سوراوانا باداس كاديري تقليديا ولا سيما في تعليم اللغة العربية. استخدم المعلم طريقة المحاضرة في تعليم مهارة القراءة. نقل المعلم العلوم إلى التلاميذ حسب، ليس فيه الإبتكار في استخدام طريقة التعليم الموجودة. حتى يشعر الطلاب الملل في عملية تعليم اللغة العربية. ولذلك، طبقت الباحثة طريقة “Peer Tutoring” بوسيلة “Strip Story” في تعليم مهارة القراءة الطلاب.فتبحث الباحثة بقضايا البحث: 1) كيف مهارة القراءة في تعليم اللغة العربية لدى الطلاب الصف الثامن بالمدرسة "نظامية" المتوسطة الإسلامية سوراوانا باداس كاديري؟، 2) كيف استخدام طريقة ”Peer Tutoring” بوسيلة “Strip Story” في تعليم مهارة القراءة لطلاب الصف الثامن بالمدرسة "نظامية" المتوسطة الإسلامية سوراوانا باداس كاديري؟، 3) كيف فعالية استخدام طريقة “ Peer Tutoring ” بوسيلة “Strip Story” في تعليم مهارة القراءة لطلاب الصف الثامن بالمدرسة "نظامية" المتوسطة الإسلامية سوراوانا باداس كاديري؟.في إجابة تلك المسألة فاستخدمت الباحثة طريقة البحث الكمية، باستعمال رمز المقارنة (T-Test) والأسلوب جمع البيانات باستعمال الملاحظة والمقابلة والوثائق والاختبار.ونعرف من هذا البحث يعني وجود ترقية مهارة القراءة لطلاب الصف الثامن "ب" بالمدرسة "نظامية" المتوسطة الإسلامية سوراوانا باداس كاديري. أن نتيجة t_0 20,73 ، أكبر من t_t 2,048، وهذه يدل على مردود الفرضية الصفرية (H0) مردودة والفرضية البدلية (Ha) مقبولة.

Statistic

Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Creators:
CreatorsEmailNIM
Fiya, Qorri'uyuna Faiqotussilqorriquyuna@gmail.comD02216017
Contributors:
ContributionNameEmailNIDN
Thesis advisorNajib, Aanaannajib@gmail.com2015105902
Thesis advisorSyarifah, Ainunainunsyarifah@uinsby.ac.id2012067802
Subjects: Metode Pembelajaran > Metode Pembelajaran
Keywords: Metode Pembelajaran “Peer Tutoring”; Media Pembelajaran “Strip Story”; Keterampilan Membaca.
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Qorri'uyuna Faiqotussil Fiya
Date Deposited: 22 Jan 2021 06:52
Last Modified: 22 Jan 2021 06:52
URI: http://digilib.uinsby.ac.id/id/eprint/45821

Actions (login required)

View Item View Item