Persepsi sekolah terhadap kebijakan Zonasi dalam penerimaan peserta didik baru Tahun 2019: studi Kasus di SMP Negeri 4 Waru Sidoarjo

Tujuan utama dari penelitian ini, yaitu untuk mengetahui tentang persepsi sekolah terhadap kebijakan zonasi dalam penerimaan peserta didik baru di sekolah SMP Negeri 4 Waru Sidoarjo. Penelitian dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif, jenis penelitian fenomenologi. Persepsi yang di angkat, yaitu persepsi kepala sekolah, guru dan peserta didik kelas VII SMP Negeri 4 Waru. Hasil penelitian menunjukkan persepsi kepala sekolah, guru dan perserta didik tentang sistem zonasi antara lain: 1) Sitem zonasi dapat meratakan kualitas sekolah, 2) Sistem zonasi dapat menurunkan kualitas sekolah, 3) Sistem zonasi menjadikan tantangan baru bagi guru dalam proses pembelajaran, 4) Sistem zonasi berpeluang untuk melakukan kecurangan, 5) Sistem zonasi membatasi peserta didik dalam menentukan sekolah, 6) Sistem zonasi mempengaruhi karakteristik peserta didik.