Homework routine to motivate students in English Learning: a case study at SMAN 1 Taman Sidoarjo

Pekerjaan rumah dianggap sebagai bagian penting dari proses belajar mengajar. Ini dapat dipahami sebagai pekerjaan tambahan yang ditugaskan untuk dilakukan di luar kegiatan sekolah dan bertujuan untuk memperkuat pembelajaran di kelas. Pekerjaan rumah dapat membantu siswa untuk meningkatkan pengetahuan faktual mereka, memahami pelajaran mereka, melatih keterampilan memecahkan masalah mereka dan membangun disiplin diri. Ini adalah studi kasus yang berfokus pada motivasi siswa dalam melakukan pekerjaan rumah bahasa Inggris. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pekerjaan rumah yang ditugaskan oleh guru Bahasa Inggris dan jenis pekerjaan rumah yang dapat memotivasi siswa dalam belajar bahasa Inggris di SMAN 1 Taman Sidoarjo. Data dikumpulkan dalam penelitian ini melalui daftar observasi, wawancara, dan kuesioner untuk mengetahui jenis motivasi siswa dalam melakukan pekerjaan rumah bahasa Inggris. Hasil temuan menunjukkan bahwa hasil pengamatan dan wawancara tentang penetapan pekerjaan rumah menunjukkan bahwa ada tiga jenis praktik pekerjaan rumah, persiapan, dan penyuluhan. Berdasarkan temuan data, peneliti menemukan bahwa guru memberikan jenis pekerjaan rumah. Ada 80% siswa yang kuat setuju dan 20% siswa yang setuju dengan jenis pekerjaan rumah praktik. Ini berarti bahwa siswa memotivasi dengan praktik jenis pekerjaan rumah karena dalam jenis ini siswa dapat mengkonversi semua materi yang telah disampaikan di kelas.