تأثير تطبيق طريقة التمييز نحو ترقية مهارة القراءة لطلاّب الفصل السابع بمدرسة نور الهدى المتوسطة الإسلامية ليران مانيارجرسيك

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Hidayah, Nurul (2019) تأثير تطبيق طريقة التمييز نحو ترقية مهارة القراءة لطلاّب الفصل السابع بمدرسة نور الهدى المتوسطة الإسلامية ليران مانيارجرسيك. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

[img] Text
Nurul Hidayah_D72215049.pdf

Download (2MB)

Abstract

تعليمية في المدرسة نور الهدى المتوسطة الإسلامية ليران مانيار جرسيك، كثير من الطلاب يشعرون بالصعوبة في القراءة و المعلم في هذه المدرسة لا يهتم بطريقة التعليم المتنوعة. هذا الحال يسبب الطلاب أن يشعروا بالملل وليس لهم حماسة و لا يحبون مادة اللغة العربية. إن تعليم اللغة العربية يحتاج إلى التطويرات المتنوعة لكي لا ملل بل الطلاب يشعرون بالسعادة.
هذا البحث يبحث عن طريقة التمييز نحو ترقية مهارة القراءة لطلاّب الفصل السابع بمدرسة نور الهدى المتوسطة الإسلامية ليران مانيار جرسيك. فتبحث الباحثة بقضايا البحث: (أ) كيف كفاءة القراءة لطلاب الفصل السابع بمدرسة نور الهدى المتوسطة الإسلامية ليران مانيار جرسيك ؟ (ب) كيف تطبيق طريقة التمييز نحو ترقية مهارة القراءة لطلاب الفصل السابعبمدرسة نور الهدى المتوسطة الإسلامية ليران مانيار جرسيك ؟ (ج) كيف تأثيرتطبيق طريقة التمييز نحو ترقية مهارة القراءة لطلاب الفصل السابع بمدرسة نور الهدى المتوسطة الإسلامية ليران مانيار جرسيك؟.
و في هذا البحث، اردت الباحثة لمعرفة تأثيرتطبيقطريقة التمييزنحو ترقية مهارة القراءة. و أما طريقة البحث استخدمت الباحثة هي الطريقة الكمية، على طريقة الجمع البيانات: الملاحظة والاختبار والمقابلة والوثائق. ونعرف من هذا البحث أن وجود تأثيرتطبيق طريقة التمييزنحو ترقية مهارة القراءة على تحصيل تحليل برموز المقارنة هو 17,4 و ت تابلي 6,74 ونتيجة ت هيتوغ أكبر من ت تابلي وهذا يدل على الفروض الصفرية مردودة والفروض البدلية مقبولة.

Statistic

Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Creators:
CreatorsEmailNIM
Hidayah, Nurulnurulhidayahagustus@gmail.comD72215049
Contributors:
ContributionNameEmailNIDN/NIP
AuthorMudlofir, Alimudlofir_ali@yahoo.comUNSPECIFIED
AuthorWafa, Alialiwafa441@yahoo.co.idUNSPECIFIED
Subjects: Keterampilan
Metode Pembelajaran > Metode Pembelajaran
Uncontrolled Keywords: Metode Tamyiz; Kemampuan Membaca
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Hidayah Nurul
Date Deposited: 07 Aug 2019 02:43
Last Modified: 07 Aug 2019 02:43
URI: http://digilib.uinsby.ac.id/id/eprint/33328

Actions (login required)

View Item View Item