“PENDEKATAN ANALISIS TRANSAKSIONAL DALAM MENGATASI PERILAKU SISWA REGRESI DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 TAMAN SIDOARJO”

This item is published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Diniyah, Eka Maslachatut (2014) “PENDEKATAN ANALISIS TRANSAKSIONAL DALAM MENGATASI PERILAKU SISWA REGRESI DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 TAMAN SIDOARJO”. Undergraduate thesis, UIN Sunan Ampel Surabaya.

[img]
Preview
Text
Cover.pdf

Download (90kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Abstrak.pdf

Download (13kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Daftar Isi.pdf

Download (14kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Bab 1.pdf

Download (55kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Bab 2.pdf

Download (245kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Bab 3.pdf

Download (37kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Bab 4.pdf

Download (117kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Bab 5.pdf

Download (16kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Daftar Pustaka.pdf

Download (15kB) | Preview

Abstract

Analisis transaksional yang dimaksud adalah pengorganisasian keperibadian yang di terapkan melalui proses analisa struktural, serta dilengkapi dengan intraksi manusia yang tergambar dalam wacana analisa transaksional. Target yang ingin dicapai adalah adanya tingkat kesadaran yang membuat orang mempunyai kemampuan mental untuk membuat keputusan-keputusan baru berkaitan dengan tingkah laku kedepan dan arah yang akan dituju dalam hidupnya. Siswa X yang mempunyai perilaku regresi menunjukkan beberapa pola perilaku yang kurang sesuai sehingga dapat mengganggu perkembangannya, siswa X tersebut dapat dibantu mengatasi permasalahannya melalui terapi analisis transaksional.
Dalam penelitian ini masalah yang diteliti adalah bagaimana identifikasi kasus siswa X yang mengalami perilaku regresi, bagaimana diagnosis dan prognosis pada siswa X yang mengalami perilaku regresi, bagaimana pelaksanaan terapi analisis transaksional dalam mengatasi perilaku siswa X yang mengalami perilaku regresi, dan bagaimana evaluasi dan follow up pada siswa X yang mengalami perilaku regresi. Sedangkan tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui identifikasi kasus siswa X yang mengalami perilaku regresi, untuk mengetahui diagnosis dan prognosis pada siswa X yang mengalami perilaku regresi, untuk mengetahui pelaksanaan terapi analisis transaksional dalam mengatasi perilaku siswa X yang mengalami perilaku regresi, dan untuk mengetahui evaluasi dan follow up pada siswa X yang mengalami perilaku regresi.
Jenis penelitian ini dikategorikan sebagai penelitian deskriptif kualitatif. Adapun informan penelitiannya adalah konselor (guru Bimbingan Konseling), konseli (siswa yang mengalami regresi), orang tua konseli dan teman konseli. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, interview, dokumentasi. Adapun teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data dan verifikasi.
Pelaksanaan terapi analisis transaksional dalam mengatasi siswa X yang mengalami perilaku regresi di Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Taman Sidoarjo dapat dikatakan berhasil, hal ini dapat dilihat dari perubahan perilaku yang ditunjukkan siswa X, setelah pemberian terapi, siswa X tidak gugup saat berhadapan dengan guru, siswa X bisa mengurangi kebiasaan menghisap jempol atau bulpoint, siswa X menjadi pribadi yang kuat dan tidak mudah cemas agar tidak ngompol, siswa X mulai bersikap dewasa dan mandiri.

Statistic

Downloads from over the past year. Other digital versions may also be available to download e.g. from the publisher's website.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Additional Information: Mukhlishah
Creators:
CreatorsEmailNIM
Diniyah, Eka MaslachatutUNSPECIFIEDUNSPECIFIED
Subjects: Pendidikan
Uncontrolled Keywords: Terapi Analisis Transaksional; Regresi.
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Editor : Kuntum L.R------ Information------library.uinsby.ac.id
Date Deposited: 16 Apr 2015 10:26
Last Modified: 16 Apr 2015 10:26
URI: http://digilib.uinsby.ac.id/id/eprint/1941

Actions (login required)

View Item View Item